华二实验教研组

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教研组是学校组织教学和开展教学研究的基层组织,在提升师资水平、推进课程建设、创新教学方式、提高教学质量、培育学科特色等方面发挥着举足轻重的作用。华二实验的语文、数学、英语、理化生等教研组本着“让学生笑着走向成功”的教学理念,认真履行教师职责,扎实开展素质教育,积极探索有效教学模式,构建各具特色的高效课堂,不仅出色地完成了知识传授,更有效地提升了学生的核心素养,脚踏实地走好每一步,逐渐形成自身特有的教研组文化。

语文教研组

         我校语文教研组是一个团结向上、充满活力的集体。语文组共有成员13人,其中高级教师2人,区骨干1人,中级教师4人。大多毕业于复旦、华师大等名牌高校。全组教师积极进取,勤恳耕耘,在提高教育教学质量的同时注重弘扬传统文化,提升阅读素养,形成特色课程,树立“大语文”观。语文组的最主要的特色是带领学生开展了系列活动,全面提升学生的语文素养。

继绝传薪

语文教研组倡导努力实践传承中华优秀文化,围绕“国学教育”,独创了《中国传统文化》课,开展国学讲座;举办了“经典咏流传”吟诵会、“中国男神榜”演讲赛、“国学小达人竞赛”等活动。针对不同学情的特点,分成“国学普及课”和“国学卓越班”。黄钟大吕,雅俗共赏,共享与传承、影响与引导。

春风化雨

语文教研组倡导在“学生活动”中强调育人,“红诗朗诵会”、“2020最可爱的人”演讲赛、“礼仪文明月”、“元宵猜测灯谜”、“清明包青团”、“中国传统戏剧表演”等各种活动,层出不穷,在活动实践中,在潜移默化中让学生懂得“学语文,学做人”。

君子不器

语文教研组倡导多学科融合,以一贯之,触类旁通。语文组联合地理组,开展了“爱上上海”阅读活动。“爱上上海”阅读之旅将传统阅读融入人文行走,让同学们更好地了解了上海的地域文化特色。语文组利用社会实践活动,开展了采访“名人微采访”活动,让语文走进名人生活。语文组还通过阅读好书来设计“文化产品”,让阅读更有创意。总之,“他山之石,可以攻玉”。

本立道生

语文教研组倡导通过阅读经典文学是学习语文之本。针对不同年级的学生,我们设计了《爱上阅读》手册、《悦读手册》,举行了阅读沙龙活动,我们期待同学们在潜移默化中,发现杰作的价值,并证明自己的价值。

 

数学教研组

        我校数学教研组是一个朝气蓬勃的集体。组内共有教师12名(含博士一名、硕士一名),所有老师均毕业于复旦、同济、浙大、华师大等985名牌高校。其中,经验教师都来自于其他知名民办初中以及市重点高中。在思想上,我们的老师勇于创新、开拓进取、积极上进。除了自我学习外,我们坚持集体备课,共同探讨教学问题,组内具有非常浓厚的学术氛围。在教学能力上,大家基本功扎实,教学手段新颖,普遍都具有较高的学术素养。

夯实基础,提高素养

我校数学组以“2+1”的模式展开数学教学工作,其中“2”面向的是全体学生,包括日常课内知识的教授,以及教研组全体成员钻研教材后以集体备课为基础。

渗透文化,激发兴趣

教研组研究开展数学文化课,本着真正落实素质教育应将数学的科学教育和人文教育有机地贯穿于数学中的理念,在教学中渗透数学文化,培养学生的情感态度和价值观,促进学生对数学学习产生浓厚的兴趣,在学生形成和发展科学发展观、道德观等方面起到了极大的教育作用。

优质资源,助力卓越

数学教学工作另外的“1”指的是我校设立的“拓展课”和“卓越学院”,作为学校数学教育的一大特点,旨在利用二附中及我校的优质教育资源,为数学突出的学生提供一系列的特需课程,培养学生数学抽象、逻辑推理、运算想象等核心素养。此外,每学期我们都会邀请数学国家队金牌教练熊斌以及二附中的数学竞赛特级教师前来指导、授课,使学有余力的学生有一个更富挑战的平台。数学文化课介绍

 

英语教研组

         我校英语教研组是一个年轻而又优秀的团队:13名现任教师中,11位是名校全日制硕士研究生毕业,其中2名为海归硕士研究生。

加强学习,传承理念

积极参加各级各类的培训,如骨干教师培训、名师基地培训、新教师入职培训等,出色完成各种培训任务,不断吸收新的教学理念,学习新的教学方法。

钻研教法,增加效能

认真研读每一个文本,在重视词汇教学多样化、语法教学交际化和听说读写教学系列化的同时,完善以任务型教学理论为基础的课堂教学模式。广泛运用多媒体教学手段于英语教学课堂,使课堂教学越来越生动活泼;于英语作业设计,使课后作业越来越多样精彩;于拓探型课程,使学生兴趣越来越浓厚持久。

积极科研,提高水平

每个学年每位老师能结合上海市英语教学发展方向、区英语教学具体要求和学校英语教学特色撰写相应论文或案例积极投稿。

 

理化生教研组

       理化生教研组共有教师12人,其中高级教师1人,中级教师7人,硕士学位7人,所有的青年教师均毕业于复旦、同济、华东师大,师资素质过硬。自办校以来,我组凭借团结协作的团队精神以及求实创新的进取精神,带领学生开展了各种学习以及研究活动,使学校的理化生教学呈现出了勃勃生机的景象。

我校拥有完备的物理、化学、生物实验室,重视教学与实验相结合。在日常课内教学的基础上,我校另开设了物理拓展课程,让学有余力的学生拥有更广阔的探索空间。

除了学科知识上的稳扎稳打,我们更鼓励学生能拥有广阔的视野和创造性的思维,因此我校开设了一系列跨学科课程——有拓展学生视野的跨学科短课程,有带领学生学做科创课题的跨学科长课程。

此外,还有更多科技类选修课与社团供学生选择——乐高机器人社团、化学趣味实验课、OM头脑风暴社,以及在户外开展的自然探索课。在丰富的课程体系的支撑下,我校学生在近年来的科技类竞赛中取得了令人欣喜的成绩。

 

文综教研组

         文科综合组是一个融历史、道德与法治、地理、心理四门学科教师为一体,富有朝气和活力的团队。现有专职教师11人,均毕业于华东师大等名牌大学,且老中青结合,教师结构合理。将发挥学科优势与注重开拓创新相结合是文综组的一大特点,全组老师坚持校本教研,发扬团队协作精神,关注学生人文精神和科学理念的培养,在学校生命教育、跨学科教学等改革实践中不断探索进取。

地理组

        古人常用“上知天文,下知地理”来形容一人的学识渊博,地理素养是个人素质中极其重要的方面,我校地理组注重培养学生学习地理的兴趣,拓宽学生的地理文化视野。课堂贴近生活,地理味浓郁。教学形式多样,课程灵活且注重学科融合——为文科组设计精美的地图、把所学知识点落实在地图上,培养学生会学、会画,会用地图的能力;课堂中一起绘制创意地图,制作各国国旗,从美学角度理解多元化的世界。为满足一部分热爱地理的同学的学习兴趣,地理组开设了两门选修课,以自然景观为专题,带领学生体验神奇探索的《玩转地球》和拓展学生天文常识的《漫步星空》。

历史组

        历史课堂教学中注重学生思维、判断、推理能力的培养,充分发挥学生主人翁的地位,以文化讲坛形式呈现历史,让学生充当小讲师,增强历史学科的趣味性。教学活动外,辅以历史知识竞赛、历史手抄报评比,小型历史剧创作、历史小道具制作、博物馆参观等活动,激发学生的创造性思维。开展校内跨学科合作,拓展学生视野,提升学生综合思辨能力。

政心组

         注重学生的心理发展,突破教材固有模块,创新整合资源,注重课堂体验与探究,以生命教育理念为指导,培养学生人际交往与协作能力、情绪调节与抗挫能力以及生涯规划与问题解决能力。学校配备两名具有国家二级心理咨询师资质的专职心理教师,每天向学生开放个体心理辅导,帮助学生解决学习与生活中遇到的各种问题。同时积极引导学生关注社会,培养学生客观、理性地分析问题、看待问题的能力。

音体美教研组

         音体美教研组是一个有着强大战斗力和凝聚力的集体。整个组教师的年龄结构、知识结构,以及专项特长都处于一个非常理想的组合状态。这为学校开展各项艺术和体育工作创造了良好的条件。全组教师奋发向上、齐心协力、开拓创新、敢于实践,以超高的人气和创作力,赢得了学生的喜爱。

 

音乐组

         能歌善舞是音乐老师最显著的标志,浦华二的音乐老师不仅人长帅、长得靓,而且才艺超群,多次带领学生在市区级大赛中获奖。浦花儿们的音乐课也非常丰富,用歌曲歌颂向上青春,用乐器演奏美好年华,同时还会欣赏国内外经典乐曲、音乐剧等艺术作品。当然,学校的音乐活动也不能少,合唱比赛、演奏音乐节、音乐课堂展示等缤纷多彩,为花儿们发挥个人特长提供了广阔的空间。

 

体育组

        我校有一支富有活力的专业的体育教师团队,组内共有9位老师,他们有着各自擅长的专项,都曾在省级甚至国家级的比赛中获得了不错的成绩。在这里,他们将为同学们提供更多更好更专业的体育指导,希望大家在课余之外能够找到适合自己的体育运动项目,也从体育运动中感受竞争所带来的成就感。

 

美术组

        我校美术教育追求的是用美育感染学生“体验生活,创造生活中的美”,在美术课程上我们结合教学大纲和美术史展开教学,不仅仅是让学生发现美、感知美、创造美,还让他们体验多种材料的体验,不同画种的创造力。我们已经开发了国画、脸谱、线描、摄影、动漫、油画、版画等特色校本课程。通过定期带学生参观美术馆这种特别的“美术馆教学”让学生们用更直接的方式感受艺术,锻炼学生的鉴赏艺术、欣赏艺术的能力。

 

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